本课时为《爬山虎的脚》的第二课时，重心提示学生真切浮现课文本体，体会作家不雅察的致密与讲话的无邪。在第一课时的基础上，本节课将聚焦于文本的讲话特色和写稿步骤。

造就主义包括：1. 浮现“爬山虎的脚”的滋长位置、体式及作用；2. 体会作家通过致密不雅察描写事物的步骤；3. 学习专揽譬如、拟东谈主等修辞手法进行描写。

造就进程中，领先通过温习导入，归来爬山虎的滋长特色，引发学买卖思意思。接着， 上海五官科医院_上海耳鼻喉科医院_上海城市医院五官科★官方网站提示学生精读课文， 尤溪人才网-尤溪人才招聘网-尤溪招聘网找出描写“脚”的关键语句，荆州泵阀网|阀门|离心泵|泵配件|为您提供最专业的泵阀资讯平台第一孕妇网 - 孕期知识|科学坐月子|育儿常识分析其表罢了果。通过小组究诘，让学生体会作家用词准确、描写精致的特色，并师法写一段不雅察纪录。

临了，打法小练笔任务，要肄业生不雅察一培植物或动物，尝试用无邪的讲话进行刻画，擢升学生的不雅察智商和抒发智商。

本课时在意学生想维智商和讲话专揽智商的培养第一孕妇网 - 孕期知识|科学坐月子|育儿常识，使学生在学习中感受当然之好意思，体会科学不雅察的迫切性。